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第一节DNA是主要的遗传物质
新课程标准
学业质量目标
3.2.1说明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞
合格
考试
1.基于模型分析,归纳概括精子形成过程中各个时期染色体的行为变化。(科学思维)
2.基于模型分析,归纳概括卵细胞形成过程中各个时期染色体的行为变化。(科学思维)
等级
考试
1.基于模型分析,比较并归纳概括卵细胞与精子形成的区分。(科学思维)
2.通过对植物细胞减数分裂装片的观看,识别减数分裂不同时期染色体的形态、位置和数目,加深对减数分裂过程的理解。(科学探究)
一、肺炎链球菌转化试验
1.肺炎链球菌:
判一判:基于对肺炎链球菌的理解进展
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