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小学生语文教学：古诗词背诵与语言表达能力的培养论文

**摘要**

在小学语文教学中，古诗词背诵与语言表达能力的培养是核心素养教育的重要环节。古诗词作为中华优秀传统文化的载体，蕴含丰富的语言艺术和情感内涵，对提升小学生的语言表达能力具有不可替代的作用。然而，当前教学实践中仍存在背诵方法单一、与语言表达脱节等问题。本文通过分析古诗词背诵对语言表达能力的促进作用，结合教学现状，提出优化策略，旨在为小学语文教师提供实践参考，促进学生在背诵古诗词的过程中提升语言表达能力。

**关键词**

古诗词背诵；语言表达能力；小学语文；核心素养；教学策略

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**一、背景分析**

（一）古诗词背诵对语言表达能力