新人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 第4节 同一直线上二力的合成 教学ppt.pptxVIP

第八章运动和力第4节同一直线上二力的合成

学习目标1.通过实验探究和演示实验,直观地感受力的合效果,从而理解合力与分力的概念2.通过小组讨论和分析,以及对实例的分析和计算,掌握同一直线上二力合成的规律

学习重点:1.理解合力与分力的概念,明确它们是从作用效果相同的角度进行定义的。2.掌握同一直线上二力合成的规律,包括方向相同和方向相反两种情况学习难点：1.对合力概念的理解2.运用二力合成规律解决实际问题学习方法:通过分组实验、讨论交流,探究同一直线上二力合成的规律，在观察分析的同时会总结问题.相关准备：较多的书籍、两桶水(完全相同)、一根结实的绳子、弹簧、弹簧测力计两个、橡皮筋、记号笔

情境引入想一想在龙舟最前面的人是做什么的?有什么作用?为什么要这样做?

互动新授知识点一力的合成小活动教师在教室前面放上一个空桶.我们现在来做一个实验,教室前面有一个水桶,下面请一位女同学将其提起来.一位女生很轻松地将其提起,然后教师将水桶中盛满水。现在水桶中盛满水,再请你将其提起,大家能看到什么现象?女生无法(或很难)提起水桶.现在要提起这个水桶,该怎么办呢?总结:如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同,这个就叫作那几个力的合力.在物理学中,求几个力合力的过程叫作力的合成.

互动新授小活动力的合成总结：这两位同学同时向右对小车施加力,这两个力的合力大小F合=F1+F2,合