统编版语文九年级上册13.湖心亭看雪 课件.pptxVIP

谁见‘痴’人独往来——以“痴”为引，悟《湖心亭看雪》张岱

目录CONTENTS01识痴人02寻痴行03赏痴景04解痴情

壹识痴人

“痴”的首次展现大雪三日的寒夜，你会做什么？大部分人温暖室内张岱更定独往看雪痴“痴”的首次展现

读“痴”文

贰寻痴行

朗读文章，完成表格，梳理文中的游览信息。游览小记信息地点出行时间人物事件起因经过结果西湖崇祯五年十二月某日更定时分余独往湖心亭看雪看到美景，遇到奇人余强饮三大白而别

癡，不慧也。从疒，疑声。——《说文解字》1、本义指的是痴傻，愚笨。2.引申为极度痴迷某人或某种事物：～情。从表格来看，用文中一个字形容张岱是一个（）的人？痴√寻痴行

寻痴行齐读第一段，勾画文中关键语句，说说张岱的“痴”表现在哪些方面？大雪三日，湖中人鸟声俱绝。从听觉角度写：不寻常的天气。是日更定矣余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。从时间角度写：不寻常的时间。从人物角度写：不寻常的行踪。

辩论会激发思维忘记一切俗念，只想着赏雪，表现他的超凡脱俗。他认为舟子不会跟他志趣相投，舟子不能理解他的行为和想法，表现他的孤傲清高。齐声诵读找矛盾齐声诵读全文，圈画行为矛盾点“独往湖心亭”与“舟中人两三粒”。思考：为何张岱既言“独往”，又有舟中人？寻痴行

叁赏痴景

雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中