小学英语四年级下册《我们的学校课程》单元教案 462825.docxVIP

小学英语四年级下册《我们的学校课程》单元教案

一、教学内容分析

本课是译林版小学英语四年级下册第一单元“Ourschoolsubjects”的起始课时，其教学坐标根植于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中关于“人与自我”主题范畴下“生活与学习”子主题的要求。从知识技能图谱看，本课以“学校课程”为话题载体，核心是掌握以“Whatsubjectsdoyoulike?Ilike...Whatlessonsdowehave?Wehave...”为代表的特殊疑问句及其答语，并学习八个核心学科词汇（如English,Chinese,Maths,PE等）。这些句型和词汇不仅是小学阶段表达个人喜好与描述日常安排的关键语言点，更是构建学生用英语进行简单、真实交流能力的重要基石，在单元内承接着后续关于课程表讨论、时间表达等更复杂语言功能的深入学习。在过程方法上，课标强调通过体验、实践、参与、探究和合作等方式学习语言。因此，本课设计将引导学生通过模拟真实校园生活情境，在完成“了解课程、表达喜好、制定课表”等一系列交际任务中，自然习得语言，践行“做中学”的路径。其素养价值深远，不仅在于语言能力的提升，更在于通过谈论课程引导学生认识各学科的价值，初步建立积极的学习态度与合理的学科偏好，并在小组合作制作课表等活动中，渗透团队协作与规划意识的培养。

立足“以学定