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幼儿园保教人员工作手册（执行版）

第1章幼儿园保教人员工作手册（执行版）

1.1教师职业道德修养

教师应树立“儿童第一”的教育理念，将幼儿的身心健康置于首位，在日常工作中摒弃功利化倾向，坚持用爱心与耐心对待每一位幼儿，不将工作视为单纯的体力劳动，而是一项需要高度责任感和情感投入的事业。教师需具备终身学习的意识，主动更新教育理念，掌握最新的儿童发展心理学知识和现代教育技术，每年至少参加2次专业进修，确保自身专业素养与幼儿成长的步伐同步，做到“学而不厌，思而不倦”。

教师应严格遵守《幼儿园工作规程》及相关法律法规，恪守职业道德底线，在面对家长投诉或纠纷时，保持冷静客观，依据事实和