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人教版初中生物八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为

《先天性行为和学习行为》第一课时教学设计

教学目标

（一）知识目标：1．区别动物的先天性行为和学习行为。

2．说明先天性行为和学习行为对动物生存的意义。

（二）能力目标：通过观察、分析各种资料，比较先天性行为和学习行为，培养学生的比较、分析能力。

（三）情感态度价值观目标：通过对学习行为的意义及建立过程的学习，认识学习的重要性，树立正确的学习态度。

二、教学重难点

教学重点：1．区别动物的先天性行为和学习行为。

2．说明先天性行为和学习行为对动物生存的意义。

教学难点：区别动物的先天性行为和学习行为。

教学方法：自主学习，合作探究

四、教