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- 2026-06-04 发布于北京
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Jva8TLnOtD7!324^*Jva8TLnOtD7!324^*一、教材分析二、学情分析三、目标分析四、教学策略五、教学过程六、教学反思七、板报设计一、教材分析本课程应用小学三年级上美术教材《美丽的花》。《美丽的花》是大自然与形象美术知识相结合的课程,是在学生掌握欣赏观察能力之后,对事物进一步研究观察。通过这节课的学习既可以使学生对上一单元欣赏观察能力巩固还对以后学习绘画动物打下良好的基础。对整个美术课的课程起着承前启后的作用。二、学情分析本节课的授课对象为小学三年级的学生,这个阶段的学生在美术方面学习的特点主要是基础美术绘画能力有待巩固,创新能力有待提高。因此在基础美术绘画知识巩固中开发其发散思维,提高学生创新能力是本课的关键。三、目标分析1、教学目标2、教学重难点教学目标1、知识与能力目标:通过本科学习,初步了解如何利用观察,比较的方法抓住不同类型花的结构特点,以及突出表现花的不同特点。2、过程与方法目标:在观察欣赏各种花的过程中培养学生观察、分析、创新的能力。3、情感与态度目标:通过观察自然中的各种美丽的花,并通过自己亲手绘制自己最喜欢的花让学生感受大自然的美好,以及学习美术的乐趣,渗透可持续发展观。教学重难点1、引导学生在观察比较中抓住不同类型花的特点,并能够创造性的表现出这些特点。2、
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