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中学美术课程中皮影戏特色教学的创新实践与效果评估论文

**摘要**

皮影戏作为中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的艺术价值和教育意义。中学美术课程引入皮影戏特色教学，不仅能够提升学生的审美素养和动手能力，还能激发文化自信。本文通过创新实践探索皮影戏在中学美术课程中的融合路径，并对其教学效果进行评估，旨在为传统文化教育提供可借鉴的经验。研究表明，皮影戏特色教学能够有效培养学生的创新思维、协作精神及文化认同感，为中学美术教育注入新活力。

**关键词**

皮影戏；中学美术；特色教学；创新实践；效果评估

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**一、引言**

皮影戏，这门古老而充满魅力的民间艺术，在光影交错间演绎着千年的故事与情感