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基于科技活动周的初中生科技实践能力培养模式研究论文

**摘要**

在科技飞速发展的时代背景下，培养初中生的科技实践能力已成为教育的重要目标。科技活动周作为提升学生科学素养的平台，为初中生提供了接触、体验、创新科技的机会。本文以科技活动周为载体，探讨如何构建有效的初中生科技实践能力培养模式，通过概念阐述、实践路径分析，提出系统化的培养策略，以促进学生的全面发展。关键词：科技活动周；初中生；科技实践能力；培养模式

**一、概念阐述**

科技活动周是学校或教育部门组织的一系列活动，旨在激发学生对科学的兴趣，培养其创新思维和动手能力。这一概念不仅涉及科技知识的普及，更强调实践操作与理论学习的结合。通过