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地理野外实践与生态保护：培养学生环保意识的策略研究论文

**摘要**

地理野外实践是连接理论与实践的重要桥梁，而生态保护意识是当代学生必备的核心素养。本研究以地理野外实践为载体，探讨培养学生环保意识的策略，通过分析实践活动的教育价值与生态保护的现实需求，提出系统性、可操作的实践路径。研究发现，结合情境教学、生态体验和合作学习，能够显著提升学生的环保意识与行动能力。本研究为地理教育改革提供理论依据，也为生态保护教育实践提供参考。

**关键词**

地理野外实践；生态保护；环保意识；教育策略；核心素养

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**一、引言与背景**

地理野外实践是地理教育的灵魂所在，它将抽象的地理知识转化为生动的自