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幼儿园小班数学教案《按大小排序》(附反思).docx

幼儿园小班数学教案《按大小排序》(附反思).docx

    幼儿园小班数学教案《按大小排序》(附反思)

    篇1：幼儿园小班数学教案《搭火车大小排序》(附反思)

    幼儿园小班数学教案《搭火车（大小排序）》(附反思)

    活动目标：

    1、通过活动，正确获得大小、差异变化的知觉。

    2、在活动中能大胆进行尝试。

    3、体验数学嬉戏的乐趣。

    4、培育幼儿比较和推断的力量。

    5、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

    活动预备：

    各种方体玩具、包装盒

    活动过程：

    1、嬉戏：“搭火车”

    （1）幼儿尝试嬉戏。

    师：“小伴侣们瞧，老师带来了好玩的积木宝宝。”

    “看看，它们是什么样的？”

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