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初中历史教师个人研修总结

学校历史老师个人研修总结篇1

20xx，暑期，研修如约而至。

曾经以为，经过连续几年的网上研修，自己已经能够从容面对。但是直到研修开头，才发觉自己还是如第一次网上研修时那样的感动。

每天早上起床第一件事，就是登录研修网络，然后“统计”――“作业”――“简报”――“学习园地”――“新闻资讯”――“课程模块”，整个流程依次进行，似乎又回到了上学的日子。虽然知道每天还要到学校集中学习，这些工作到校后一样可以完成，但就是按捺不住。假如不完成这些，就觉得心里似乎有什么事一样，真是“不完成不痛快”。

汗水与激情起飞，收获和欢乐共舞。作业就像是自己的“珍宝”一样，是自己心血的结晶，是自己劳动的成果。在完成作业的时候，总是忍不住反复琢磨，反复论证，多方征求同事的看法，盼望从他们不经意的`谈话中求得灵感，让作业更加完善。作业上传以后，每隔几分钟就忍不住要看一看，看自己的作业有没有得到指导老师和其他县市老师的认可，看指导老师有没有给自己“优秀”，看其他老师有没有给自己评价，看自己的作业有多少人扫瞄了，每当自己的作业扫瞄次数增加或者评语增多都会特别有成就感。

由于研修，这个夏天不再单调；

由于研修，这个夏天不再燥热；

由于研修，这个夏天我们有所收获；

由于研