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2026年学校劳动教育工作方案范本

为深入贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求，落实立德树人根本任务，构建德智体美劳全面培养的教育体系，结合学校办学实际与2026年教育工作整体部署，制定本方案。

一、工作目标

2026年学校劳动教育工作以“培养劳动精神、提升实践能力、塑造健全人格”为核心，实现以下具体目标：

1.课程覆盖达标：1-9年级劳动必修课开课率100%，平均每周不少于1课时；高中阶段劳动必修课总学时不少于54学时，选修课开设不少于8门，覆盖全体学生。

2.实践参与全覆盖：全体学生年度参与校内劳动实践时长不低于40小时，校外公益劳动、生产劳动参与率100%，其中小学中高年级、初中、高中学生年度校外劳动时长分别不低于20小时、30小时、40小时。

3.素养提升目标：学生劳动观念认同度抽样调查合格率达95%以上，80%以上学生掌握2-3项日常生活劳动技能，学生劳动创造类作品校级及以上获奖数量较2025年提升15%。

4.支撑体系完善：建成校内劳动实践基地4个、校外稳定合作劳动基地12个，培育劳动教育专任教师8名、兼职教师15名，形成“课程-实践-评价-保障”全链条劳动教育体系。

二、劳动教育内容体系

（一）日常生活劳动教育

聚焦学生自理能力与良好生活习惯培养，分学段明确内容要求：

1.小学1-2年级：掌握