基于文化比较的深度阅读教学案——人教版八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.(SectionA3a-3c)
??一、顶层设计理念与文本深度解构
??本教学案立足于《义务教育英语课程标准(2022年版)》的核心素养导向,秉承“主题引领、语篇依托、活动促进”的课程理念。本课时聚焦于“人与社会”主题范畴下的“文学、艺术与体育”子主题,具体探讨中外经典民间故事的文化内涵与精神价值。文本材料SectionA3a-3c节选自中国经典民间故事《愚公移山》的英文简写版,它不仅是一个语言学习的载体,更是文化传承与跨文化理解的桥梁。教学
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