初中八年级英语下册第四单元“互联网连接我们”第二十四课教案.docxVIP

初中八年级英语下册第四单元“互联网连接我们”第二十四课教案

??一、课程基本信息

??学科：英语

??年级：初中八年级（下）

??教材版本：冀教版

??单元主题：TheInternetConnectsUs

??课时：第二十四课（单元核心综合课）

??课时安排：1课时（45分钟）

??二、课程理念与设计思路

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，深度融合核心素养理念，将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养有机整合。设计超越了传统语言知识传授的范畴，立足于将本课主题“互联网连接我们”置于全球化、数字化生存的宏观语境下进行解构与重构。教学以“数字公民素养”为核心概念，通过创设真实、复杂、具有挑战性的学习情境，引导学生在探究互联网技术本质与社会影响的过程中，发展批判性思维、跨文化沟通能力与负责任的数字行为准则。设计秉持“内容与语言融合学习”（CLIL）理念，将信息技术伦理、社会心理学初步概念与英语语言学习相结合，通过项目式学习与探究式任务驱动，促使学生完成从被动接受信息到主动建构意义、从语言学习者到积极数字公民的身份转变。

??三、教学目标

??（一）核心素养导向的综合目标

??通过本课学习，学生将能够：

??1.从技术、社会、人际三个维度，辩证分析互联网作为“连接”工具的双重性（赋能与挑战），并以结构化语言进行阐述。

??2.在模拟全球性数