2025 七年级道德与法治下册班级公约的民主修订与执行课件.pptx

1.1七年级学生的成长特点与规则需求演讲人

2025七年级道德与法治下册班级公约的民主修订与执行课件

作为一线道德与法治教师，我始终相信：真正有生命力的班级规则，不是教师单方面的权威指令，而是全班学生共同参与、共同认可的成长契约。今天，我将结合多年教学实践，以七年级学生的认知特点和教材要求为基础，系统阐述班级公约的民主修订与执行这一主题。

一、为什么要进行班级公约的民主修订？——从被动服从到主动共建的认知转变

011七年级学生的成长特点与规则需求

1七年级学生的成长特点与规则需求七年级学生正处于心理断乳期，自我意识显著增强，对被尊重被认可的需求尤为迫切。我曾在2023级7班做过问卷调查