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《认识除法》教学设计 DOCX.pdf

《认识除法》教学设计 DOCX.pdf

    《.认识除法》教学设计

    关注学生的个体差异采用多样化的教学方法满足不同学生的学习需求

    认识除法教学设计

    一、教学目标

    1、让学生通过亲自动手分实物，明确平均分的含义，并且从平均

    分的过程中清楚、直观地理解除法的含义。

    2、使学生理解除号，会读、会写除法算式，知道除法算式所表示

    的意义。

    3、通过实际操作，培养学生的动手实践能力和语言表达能力。

    卜呢请同学们帮小兔子们想一想可以怎么分呢二探究新知动手操作理解平均分请同学们拿出个圆片代表

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