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高中数学实验教学课程与信息技术融合的实践研究论文

**摘要**

高中数学实验教学课程与信息技术的融合，是深化教育改革、提升学生核心素养的重要途径。通过将抽象的数学概念转化为可视化、交互式的实验过程，信息技术能够有效激发学生的学习兴趣，增强其逻辑思维与创新能力。本研究基于实践探索，分析信息技术与数学实验教学的结合点，探讨其应用策略与效果，旨在为高中数学教学提供创新思路，推动教育信息化与学科教学的深度融合。

**关键词**

高中数学实验；信息技术；教学融合；核心素养；实践研究

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**一、引言与背景**

数学作为人类智慧的结晶，其抽象性与逻辑性一直是教学中的难点。传统的高中数学教学往往依赖黑板