小学美术一年级下册《“泥”好有趣——俏皮玩具创作记》教案.docx

小学美术一年级下册《“泥”好有趣——俏皮玩具创作记》教案

一、设计理念与理论依托

本教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉承“以美育人、以文化人”的核心宗旨，深度融合当代STEAM教育理念与项目式学习（PBL）方法。设计立足于小学一年级学生的身心发展规律与认知特点，聚焦艺术核心素养的培育，即审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解。课程以“泥玩具”为载体，超越传统单纯技能传授的窠臼，构建一个融探究、感知、创造、表达与评价于一体的深度学习情境。我们强调跨学科联结，将美术与生活经验、自然科学（泥土特性）、语文（描述与叙事）、德育（爱物惜物、合作分享）自然贯通，引导学生在“玩