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思想政治理论课社会实践报告实践心得(2篇)

第一篇

2024年7月12日到7月26日，我跟随所在高校马克思主义学院思政课社会实践队，进驻浙江省衢州市开化县池淮镇星口村，全程参与了当地“千万工程”实施20周年成效专项调研、留守儿童暑期美育课堂搭建、闲置农房盘活方案入户宣讲三项核心实践任务，半个月的驻村经历彻底推翻了我此前对乡村“发展滞后、人口空心、公共服务短缺”的刻板印象，也让我对思政课上所学的“以人民为中心的发展思想”“共同富裕是中国特色社会主义的本质要求”“绿水青山就是金山银山”等理论命题有了具象化、可触摸的认知。

刚到村的第一天，我和同组的3个队员被安排住在村部一楼的闲置储物间，房间里没有空调，只有一台吱呀作响的旧风扇，晚上蚊子隔着裤子都能咬出包，第一天我就被咬了17个包，躺在床上翻来覆去睡不着，甚至萌生了提前结束实践的念头。第二天早上6点，我被窗外的扫地声吵醒，推开窗户就看到62岁的村支书余德明拿着扫帚在清扫村部前的步道，他身上的白色背心已经湿了大半，看到我开窗就笑着招手：“小姑娘醒了？村头的早餐铺有刚蒸的肉包，去晚了就没了。”后来我才知道，余支书从2003年“千万工程”启动的时候就担任村支书，21年里每天早上6点准时出门巡河、查村容村貌，晚上经常要到10点才能回家，他的笔记本里记满了这些年村里的变化：2004年修通了第一条通村柏油路，2012年完成全村污水管网改造，2018