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小学英语自然拼读法与听力训练的结合策略研究论文

**摘要**

小学英语自然拼读法与听力训练的结合策略研究，旨在探索二者协同育人机制，通过科学方法提升学生语音感知与听力理解能力。研究以语言习得理论为基础，结合教学实践，提出分层化、情境化、游戏化等策略，为小学英语教学提供可操作性路径。研究表明，自然拼读法能显著降低语音认知门槛，而听力训练则能强化语感，二者互补可促进英语学习效率。

**关键词**

自然拼读法；听力训练；小学英语；教学策略；语言习得

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###一、引言

英语作为国际通用语言，其学习效果与语音能力密不可分。自然拼读法（Phonics）通过“见词发音、听音辨词”的规则体系，为初学者