人教版初中历史九年级下册第六单元-第21课《冷战后的世界格局》教学PPT.pptxVIP

第六单元走向和平发展的世界第21课冷战后的世界格局九年级历史下册·世界现代史核心专题探究

课堂导入：从两极到多极01.冷战时期：两极格局的对峙以美国（北约）与苏联（华约）为首的两大阵营势均力敌，世界被清晰分割为资本主义与社会主义两大对立体系，形成了剑拔弩张的两极对峙格局。02.冷战之后：“一超多强”的演进苏联解体后，美国成为唯一超级大国，而欧盟、日本、俄罗斯、中国等力量迅速崛起。世界呈现“一超多强”并存态势，正加速向多极化方向深入发展。课堂思考：对比两幅图景，世界政治格局发生了怎样的根本性变化？这种多极化趋势的发展，对我们当下的生活与未来的国际秩序又有着怎样深远的意义？

学习目标知识与能力1.理解冷战结束后世界“一超多强”的格局与多极化发展趋势的基本特点。2.掌握美国推行霸权主义的典型事例——科索沃战争，分析其对国际秩序的影响。3.列举欧盟、日本、俄罗斯、中国等“多强”的发展表现，认识世界多极力量的崛起。4.了解不结盟运动的发展，认识其在建立公正合理国际新秩序中的积极作用。过程与方法通过研读历史地图、分析关键史料与国际时事，学会从历史、政治、经济等多角度观察和分析复杂的国际问题。在探究“多极化趋势”形成的过程中，培养史料实证与历史解释的核心素养，提升用辩证思维看待世界格局演变的能力。情感态度与价值观1.深刻认识和平与发展是当今时代的主题，理解世界多极化趋势的发