构词法公开课教学设计课件高三英语二轮复习(1).docxVIP

高中英语教学设计

课题

构词法赋能词汇教学—以2025年全国II卷为例

课型

VocabularyandGrammar

授课时长

40mins

授课教师

授课对象

SeniorThree

TeachingBackground

设计理念：

本教学设计以“高考导向、学生主体、实践赋能”为核心理念，立足高考英语对词汇理解与运用的能力要求，将构词法知识与2025年全国II卷真题实践深度融合，助力学生突破词汇瓶颈、提升解题效能。

此外，注重情感与能力的协同发展：通过“缩略侦探”等趣味任务，降低构词法学习的枯燥感，激发学生主动探索词汇规律的兴趣；通过引导学生运用构词法破解真题生词、积累写作高级表达，帮助学生建立“以规律记词、以方法解题”的学习信心，最终实现“知识掌握—能力提升—习惯养成”的教学目标。

Analysisoftheteachingmaterial

Takingthe2025NationalCollegeEntranceExamination(NCEE)EnglishTestNationalVolumeIIasthecoreteachingmaterials,thisteachingdesignissupplementedbyadaptiveextendedmaterials.Theoverallmateria