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初中舞蹈校本课程开发中的民族舞蹈元素融入与传承研究论文

**摘要**

初中舞蹈校本课程作为美育教育的重要载体，其开发与实施对培养学生的艺术素养、文化认同和创新能力具有重要意义。民族舞蹈元素作为中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内涵和审美价值。然而，当前初中舞蹈校本课程在民族舞蹈元素的融入与传承方面仍存在诸多问题，如内容单一、形式僵化、文化内涵挖掘不足等。因此，本研究旨在探讨如何在初中舞蹈校本课程中有效融入民族舞蹈元素，并提出相应的传承策略，以提升课程的文化育人效果，促进学生全面发展。

**关键词**

初中舞蹈；校本课程；民族舞蹈；文化传承；美育

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**一、引言**

舞蹈是情