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高中生物教学中核心素养培养的实践与反思论文

**摘要**

在高中生物教学中，核心素养的培养是教育改革的核心目标之一。本文通过实践与反思，探讨如何在生物课堂中有效融入核心素养教育，以提升学生的科学思维、实践能力和人文情怀。文章从教学实践的角度出发，结合具体案例，分析核心素养培养的路径与方法，并提出优化建议，旨在为高中生物教师提供参考，推动生物教育的创新与发展。

**关键词**

核心素养；高中生物；教学实践；科学思维；人文情怀

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###一、引言

高中生物教学不仅是知识的传递，更是学生科学素养与人文精神的培育过程。核心素养的培养，意味着教育要从“知识本位”转向“能力本位”，让学生在掌握生物知