小学一年级数学下册《十几减9的退位减法》精编教案.docxVIP

小学一年级数学下册《十几减9的退位减法》精编教案

一、教学内容分析

【基础】本课教学内容为青岛版（六三制）小学数学一年级下册第一单元“逛公园——20以内的退位减法”中的第一课时“十几减9”。本课是在学生已经熟练掌握了10以内的加减法、20以内的不进位加法和不退位减法，以及20以内进位加法的基础上进行教学的。它既是20以内退位减法的起始课，也是后续学习“十几减8、7、6”等退位减法以及多位数计算的重要基础，在整个小学数学计算体系中具有承上启下的关键作用。教材通过呈现“公园里买气球”和“数人数”等贴近学生生活的现实情境，引导学生提出数学问题，列出“15-9”和“17-9”的算式，从而引入“十几减9”的探究。教材编排不仅关注计算方法的掌握，更侧重于让学生通过动手操作、合作交流，经历探索算法的过程，理解“破十法”和“想加算减”的算理，体会算法的多样化，并在逐步的练习中实现算法的优化和熟练。这充分体现了《义务教育数学课程标准（2022年版）》中关于“数与代数”领域强调的“理解算理，探索算法，感悟运算的一致性”的要求。

二、学情分析

【重要】一年级学生正处于以具体形象思维为主的阶段，他们活泼好动，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。在学习本课之前，学生已经具备了以下基础：一是能够熟练计算9加几的进位加法，这是学习“想加算减”法的直接基础；二是掌握了10的组成和分解，这是理解“破十法”中“10-9”的