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互联网教育课程设计与教学实施手册（执行版）

第1章互联网教育课程资源库建设与管理规范

1.1资源库顶层架构与分类体系

资源库需建立基于5维分类法”的标准化元数据模型，涵盖学科维度、课程维度、技术维度、资源维度及用户维度，确保资源定位精准。例如，在数学学科中，应严格区分基础概念（如“一元二次方程”）、进阶应用（如“几何变换”）及高阶拓展（如“圆锥曲线参数方程”）三个层级，避免资源同质化。定义“三级分类法”作为核心导航结构，即一级学科（如“计算机科学”）、二级主题（如“应用”）、三级资源包（如2024年最新LLM对话数据集”），并规定所有入库资源必须附带统一编码（Resourc