沪教版(2024)化学九年级上册第2章《性质活泼的氧气》课件.pptxVIP

;;;学习目标;重点难点;大气中的O2;;1.色、态、味：;O2;木炭;实验名称;用坩埚钳夹持木炭，用酒精灯点燃，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，倒入少量澄清石灰水。;蜡烛;实验名称;细铁丝;实验名称;（1）在螺旋状的细铁丝末端系上火柴梗；

（2）用坩埚钳夹住铁丝并点燃末端的火柴梗，待火柴梗即将燃尽时，将它们由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中。

（预先在集气瓶底铺少量沙子或加少量水）。;方法导引：归纳;可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈，某些在空气中不易燃烧的物质,在氧气中却可以燃烧。;;化合反应;1.定义：;根据氧气的性质,推测氧气的用途,举例说明氧气对人们日常生活的影响。;氧气作助燃剂;潜水员下水需要携带氧气;观念建构：辩证认识物质与合理利用物质;;课堂练习;2.下列说法中正确的是（）

A.铁丝在空气中加热能剧烈燃烧，火星四射

B.物质发生氧化反应时总会发光、放热

C.红磷可以在空气中燃烧，产生大量白雾

D.食物的腐败与动植物的呼吸都是常见的氧化反应;3.下列关于氧气的描述不正确的是（）

A.通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体

B.氧气是一种密度比空气密度略小的气体

C.氧气化学性质活泼，能与很多物质发生化学反应

D.氧气常用于医疗急救和支持物质燃烧;4.