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2026年幼儿园特色保教实施方案

一、指导思想

坚持以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，落实立德树人根本任务，遵循幼儿身心发展规律，以“自然浸润·五育共生”为核心特色，将自然教育与五育培养深度融合，打破传统保教“重室内、轻户外，重知识、轻探究”的局限，打造符合2026年学前教育高质量发展要求的特色保教体系，促进幼儿全面而有个性的发展。

二、总体目标与核心量化指标

（一）总体目标

1.幼儿发展层面：依托自然教育场景，激发幼儿探究兴趣，提升动手实践能力、身体素质和亲社会素养，培养热爱自然、尊重生命、人格健全的新时代儿童。

2.教师发展层面：提升教师特色保教设计与实施能力，打造一支懂自然、爱幼儿、善研究的骨干教师队伍。

3.园所发展层面：构建可复制、可推广的特色保教模式，建成省级学前教育特色保教示范园，形成园所核心品牌竞争力。

（二）核心量化指标

1.幼儿发展指标：幼儿自然探究能力达标率≥95%，体质健康达标率≥98%，亲社会行为发生率较2025年提升≥12%，幼儿视力不良检出率控制在3%以内，肥胖检出率控制在5%以内。

2.教师发展指标：全园100%教师完成不少于24学时的特色保教专项培训，80%以上教师能独立设计并组织实施中大班项目式自然活动，全年产出市级以上优秀保教成果不少于5项，其中省级成果不少于1项，35岁以下青年教师参与特色课题研究率达到10