初中数学教学中学生思维能力的培养策略分析.pdfVIP

数学教育

ＳＨＵＸＵＥＪＩＡＯＹＵ１１９

初初初中中中数数数学学学教教教学学学中中中学学学生生生思思思维维维能能能力力力的的的培培培养养养策策策略略略分分分析析析

初中数学教学中学生思维能力的培养策略分析

◎仲进勇（扬州市梅岭中学，江苏扬州２２５０００）

【摘要】数学以数学物象为思维对象，在人脑和数学对是循序渐进地帮助学生熟悉苏科版教材中的初中数学概

象相互作用过程中以数学语言符号为载体对客观事物做抽念，培养学生的发散思维能力、逆向思维能力、逻辑思维能

象概括，属于形式化思维．学生思维能力的培养离不开数学力，着重提高学生解决问题的归纳演绎能力．

实践教育，初中数学教学的主要任务就是要正确认识初中在实际教学过程中，教师可以引导学生根据苏科版

阶段学生的思维特点，培养学生独立分析、善于总结的能