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基于合作学习的初中生写作能力发展策略分析

◎周建

（贵州省赫章县铁匠苗族乡初级中学，贵州毕节５５３２００）

【摘要】“我的好朋友”是初中生写作时常见的题目之一。本文在分析这一题目特点的基础上，提出了写

好该作文的关键要点，如细致描写外貌、通过侧面描写刻画性格、突出精神品质、适当抒情议论等，并

在此基础上探讨了基于合作学习的初中生写作能力发展策略。这些策略有助于激发学生的写作兴趣，拓

展学生的写作思路，培养学生的团队协作精神，对学生写作素养的提升大有裨益。

【关键词】合作学习；初中语文；写作能力

【中图分类号】Ｇ６３３３４【文献标识码】Ａ

好朋友之于我们，如阳光之于土壤，给我们的情感，这种情感可以是感恩，可以是敬佩，也

的成长提供温暖的陪伴与无私的帮助。“我的好朋可以是心疼等，但无疑都是发自内心的正面情感。

友”是学生常见的题目，学生在围绕该题目进行而情感是文章的灵魂，真挚的情感是打动读者的

写作时，其内容可能会流于表面，缺乏细节描写关键，这一题目天然有利于学生抒发心中的真情

和真情实感的抒发。如何引导学生写出有