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基于核心素养的小学美术教学创意实践课程开发研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，小学美术教育不再局限于技能传授，而是转向培养学生的审美能力、创新思维和实践能力。本研究以“基于核心素养的小学美术教学创意实践课程开发”为主题，通过深入分析当前教育现状与美术教学痛点，探讨如何将核心素养融入课程设计，提出兼具实用性与创新性的教学策略。研究发现，课程开发需兼顾学生兴趣与学科本质，通过跨学科融合、项目式学习等方式，激发学生的内在潜能，为美术教育注入新的活力。

**关键词**

核心素养；小学美术；创意实践；课程开发；审美教育

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###一、背景分析

####（一）核心素养对小学美术