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情境式作文教学的途径和方法.pdfVIP

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  • 2026-06-05 发布于河北
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情境式作文教学的途径和方法.pdf

    情境式作文教学得模式与方法

    【问题得提出】

    回顾反思我们得作文教学：

    a、重理”轻情”。指得就是老师在作文教学中偏重写作理论知识得讲授,

    而忽视了师生之间情感交流。每次作文指导课，教师不厌其烦地运行着一套固定

    得模式，怎样审题，怎样选材,甚至细化到如何开头，如何结尾。于就是学生得作文就

    就是:一样得开头，一样得过程，一样得结尾。原本关于话题所产生得写作冲动在固

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