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应用“任务驱动”教学培养师范生教育技术素养的研究

I.综述

随着信息技术的飞速发展，教育技术在教育教学中的应用越来越广泛。教育技术素养作为师范生必备的素质之一，对于提高教育教学质量具有重要意义。任务驱动教学作为一种新型的教学模式，强调学生通过完成具体任务来实现知识的学习与技能的培养。近年来越来越多的研究关注如何将任务驱动教学应用于师范生的培养过程中，以提高其教育技术素养。本文将对国内外关于应用任务驱动教学培养师范生教育技术素养的研究进行综述，分析任务驱动教学在师范生教育技术素养培养中的优势和挑战，为今后的研究提供参考。

研究背景和意义

随着信息技术的飞速发展，教育技术已经成为现代教育的重要组