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我国学位申请人法律维权能力的现状、挑战与提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

我国学位制度自建立以来，在推动高等教育发展、培养高层次人才等方面发挥了至关重要的作用。1980年通过的《中华人民共和国学位条例》是新中国第一部教育法律，为我国学位制度的建立和发展奠定了坚实基础。历经40多年的发展，我国学位制度改革持续推进，学位管理体制日益健全，学位授予程序不断完善。截至2024年，我国已构建起涵盖学士、硕士、博士三个层次，学术学位与专业学位协调发展的多元化学位体系，学位授予单位数量稳步增长，每年授予的学位数量也屡创新高。

然而，随着学位制度的不断发展和高等教育的日益普及，学位争议也