小学六年级英语下册《他在太空度过21小时》单元整体教学设计（外研三起）.docx

小学六年级英语下册《他在太空度过21小时》单元整体教学设计（外研三起）

一、教学背景分析（基础）

（一）教材内容定位与价值分析

本单元选自外研版三年级起点六年级下册Module7Unit1，核心语篇以“神舟五号”航天员杨利伟的太空经历为叙事主线，呈现一般过去时在真实语境中的典型运用。语篇类型为人物传记类叙事文本，内容涵盖太空飞行时长、舱内活动、国际赞誉等维度，兼具语言学习价值与爱国主义教育价值。教材通过“听读输入—句型聚焦—情境迁移”三层结构，引导学生从理解文本信息过渡到个性化表达。本单元在整套教材中处于过去时态深化阶段，此前学生已在五年级下册Module6、六年级上册Module7接触过一