人教版高中化学选择性必修1第二章化学反应速率与化学平衡第2节课时1化学平衡的建立与化学平衡状态课件.pptVIP

第二章化学反应速率与化学平衡第二节化学平衡课时1化学平衡的建立与化学平衡状态1.认识可逆反应及其存在限度的本质。2.能描述化学平衡建立的过程。1.为探究反应2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I2是否具有限度，现进行如下实验：取5mL0.1mol/LKI溶液，向其中滴加2mL0.1mol/LFeCl3，充分反应后继续加入2mLCCl4，充分振荡，静置。(1)记录观察到的实验现象。【答案】加入FeCl3后溶液变为棕色。加入CCl4后，溶液分为两层，下层为紫红色。活动一：通过实验理解可逆反应及反应限度(2)可以通过检测什么物质来说明反应达到了一定的限度？设计并完成检验该物质的实验，记录实验现象。【答案】Fe3＋静置，取少量上层溶液，向其中滴加KSCN溶液，溶液变为红色。(3)如果实验中改用5mL0.1mol/LFeCl3溶液和2mL0.1mol/LKI溶液，还能用检测刚才的物质来证明反应达到了限度吗，为什么？【答案】不能，因为根据反应方程式可知，Fe3＋是过量的，无论反应是否达到了限度，Fe3＋均不能完全反应。(4)已知在同一条件下，既能向正反应方向进行，又能向逆反应方向进行的反应，叫作可逆反应。对于这种反应，我们书写反应方程式时可以如何表示？为什么反应2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I2会到