小学音乐一年级下册《七只小鸟在歌唱》核心素养导向教学设计.docx

小学音乐一年级下册《七只小鸟在歌唱》核心素养导向教学设计

一、教学基本信息与核心理念

【基础】课题：音乐游戏课《七只小鸟在歌唱》

【基础】教材：人音版（简谱）一年级下册第五单元《可爱的家》

【基础】授课对象：小学一年级学生

【基础】课时安排：一课时（40分钟）

【基础】授课类型：唱游课·音乐游戏

【重要】设计理念：本设计深度贯彻《义务教育艺术课程标准（2022年版）》核心素养导向，以“唱游”为基本形式，秉持“润美式唱游课堂”的理念-3。通过创设“小鸟之家”的沉浸式情境，将抽象的七个基本音级（do-si）具象化为七只性格迥异的小鸟，引导学生在“玩中学、创中悟”。本课不仅关注音乐知识与技能的