频数和频率市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

频数与频率

第五章第三节

义务教育课程标准试验教课书八年级下册

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小组活动

你能把刚才数据用适当形式表示出来吗？

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在生活中当我们碰到一些实际问题需要作出判断和选择时候，我们要善于用数学眼光来对待它，对它产生数据信息能够用整理、统计方法处理它，这么我们才能够作出科学而合理评判。

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猜一猜

2、你能设计一个简单调查方案，粗略

1

和

谁使用频率高一些？

小组活动

地预计一下它使用频率吗？

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有时我们能够用部分水平来预计整体水平，而且当部分取越大，所反应出来信息也就越准确，从而也就更能反应出整体水平。

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一节课下来：

我最大收获是______________

我对自己表现感想怎样_____________

我对同伴感想怎样________________

我从同学身上学到了________________

你能用本节课知识设计一个问题吗?

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