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2026年综合评价招生面试与高中综合素质衔接

一、综合素质评价与专业认知（共5题，每题8分，共40分）

（针对河北省考生，侧重信息技术与人工智能领域）

1.请结合你的高中综合素质档案（如选课、社会实践、学科竞赛等），谈谈你为什么选择报考河北工业大学的人工智能专业？你的哪些经历让你认为自己是这个专业的合适人选？

2.河北省正在大力发展新能源产业，人工智能在其中的应用越来越广泛。请举例说明人工智能如何助力河北省的能源转型，并谈谈你对这一趋势的理解。

3.假设你是一名高中学生，正在准备申请北京航空航天大学的计算机科学与技术专业。请分析你的综合素质档案中哪些部分最能体现你的专业匹配度，并说明如何改进这些经历以增强竞争力。

4.近年来，长三角地区的智能制造发展迅速，人工智能技术在其中扮演重要角色。请结合你所在学校的科技社团经历，谈谈人工智能对制造业的变革意义，以及你未来如何参与相关实践。

5.综合素质评价中，“研究性学习”是重要组成部分。请以“人工智能伦理”为主题，设计一个高中阶段的研究性学习课题，并说明其研究意义和实施方法。

二、行业发展趋势与个人规划（共4题，每题10分，共40分）

（针对广东省考生，侧重生物医药与健康科技领域）

6.广东省正在推动“健康中国”战略，生物医药产业是重点发展方向。请结合你的高中生物实验经历，谈谈你对