四年级科学上册第四单元我们的身体3跳动起来会怎样一教案教科版.doc

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3、跳动起来会怎样〔一〕

一、教学目标：

科学概念：

1、人体运动需要氧气，肺的气体交换作用将氧气吸取进血液，将二氧化碳排出体外。

2、人体运动量越大，消耗的氧气也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸取进更多的氧气。

3、常常熬炼身体，可以加大身体的肺活量，这样有利于身体安康。

过程与方法：

1、合理使用试验记录单，能够测量单位时间内心跳与呼吸的次数，并进展数据分析。

2、能够结合试验现象、相关信息资料，作出对呼吸次数加快缘由的分析。

情感态度价值观：

1、情愿与同学相互沟通，能够在合作中完成试验活动。

2、能够急躁、细致的完成心跳和呼吸次数的测量活动。

二、教学重点：

以学生