原创力文档工作材料
《王熙凤人物形象之研究》教学设计
一、教学目标
说的其他同学从别的方面看有没有什么发学生我是从王熙凤的才干来分析的我认为在曹雪芹笔下女子的才主要有两个方面一是以林黛玉为代表的文学才能她们自创各种诗社吟诗作词才华横溢不仅贾赦贾政贾珍贾蓉等人无法相比就是聪明俊秀如贾宝玉每次赛诗也是名次最后另
本课的教学内容是学生在学了新编高中语文教材第四
册第三单元《林黛玉进贾府》或第六册第三单元（《红楼梦》
单元）后所进行的拓展研究性学习，目的是为了让学生更深
层次地理解小说的人物形象，激发
工作材料
《王熙凤人物形象之研究》教学设计
一、教学目标
说的其他同学从别的方面看有没有什么发学生我是从王熙凤的才干来分析的我认为在曹雪芹笔下女子的才主要有两个方面一是以林黛玉为代表的文学才能她们自创各种诗社吟诗作词才华横溢不仅贾赦贾政贾珍贾蓉等人无法相比就是聪明俊秀如贾宝玉每次赛诗也是名次最后另
本课的教学内容是学生在学了新编高中语文教材第四
册第三单元《林黛玉进贾府》或第六册第三单元（《红楼梦》
单元）后所进行的拓展研究性学习，目的是为了让学生更深
层次地理解小说的人物形象，激发
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