高校计算机基础教育改革分析.docxVIP

摘要:计算机基础课程作为高校普遍开设的公共基础必修课，对大学生掌握计算机基础知识、提高计算机应用能力至关重要。本文针对计算机基础课程存在的问题，分析了计算机基础课程的教学改革和探索。

关键词:计算机基础;课程;教育改革

随着信息时代的高速发展，计算机已成为人们生活、工作和学习不可或缺的工具。因此，计算机的使用越来越普及，掌握其基础知识尤为重要。计算机基础课程是我国高校普遍开设的一门公共基础必修课程，其目的是为了提高学生的计算机信息素养，通过讲授应用和方法揭示背后的思维特点，培养学生对于计算思维的理解和意识，形成更为系统和完整的思维体系，成为信息社会的一代新人。但是，从事这门课程教学几年以后，发现在教学过程中存在一些问题。本文针对这些问题结合笔者在本校的教学实践，对计算机基础教育的改革提出自己的一些想法。

1存在的问题

(1)学生基础参差不齐。由于区域差异和家庭条件限制等多方面因素导致学生计算机基础水平相差甚大。许多城市里的学生在初中、高中甚至小学就开始接触计算机，并且有良好的学习环境和学习设备，对计算机的相关基础知识有一定的认知，有的对office的相关软件操作也比较熟悉。而一些偏远农村山区的学生，可能有些接触过计算机，但是也只是简单的开关机操作或打字训练，有的可能都没有学过计算机，连最基本的一些操作都不会。这些问题在教学过程中非常明显的表现出来。(2)教学