K12学习 中国建筑特征 名师教学设计.pdfVIP

K12学习教育

《中国建筑的特征》名师教学设计

一、知识教育目标

展开讨论提高学生探究问题的能力三德育渗透目标激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情四美育渗透目标通过学习提高对我国建筑艺术的审美能力重点引导学生理清作者的说明线索列出课文的结构提纲学习本文科普文章的语言特色并指导学生在说明文或议论文写作

1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提

纲。

2．帮助学生弄清文章的重点和难点。

二、能力培养目标

1．学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明

文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。

2．通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高

框架结构并解释了中国建筑的力学原理指出这与现代的钢筋混凝土构架或钢骨架从结构原则上是一样的说明斗拱的作用先给予一个描述性的定义拱是弓形短木斗是斗形方木块它们组合起来称斗拱它不但可用以减少立柱和横梁交接处的剪力还具有装饰作用说明举折举架的作用

学生探究问题的能力。

三、德育渗透目标

激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。