2026新教材语文 9《那个星期天》课件.pptxVIP

人教部编版语文六年级下册第三单元

写了什么？怎么写？

回忆在这一天里“我”的心情经历了什么样的变化。任务一：回顾课文，“融情于人”

早晨上午下午黄昏期待、愉快焦急、兴奋焦急、惆怅失望、委屈母亲答应带我出去母亲去买菜母亲忙开了母亲洗衣服到黄昏学习任务一：回顾课文，“融情于人”将情感“藏”在了文章细节中

内心独白心情藏在了……语言描写动作描写

活动一：作者是如何表达真情实感的？划下你感受最深的地方，做上批注。任务二：走进文本，关注表达

那是个春天的早晨，阳光明媚。去年的荒草丛里又有了绿色，园子很大，空空落落。我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。活动一它们有什么共同之处？

那是个春天的早晨，阳光明媚。去年的荒草丛里又有了绿色，园子很大，空空落落。我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。男孩儿蹲在那个又大又