小学六年级语文下册古诗文鉴赏复习专题教案.docx

小学六年级语文下册古诗文鉴赏复习专题教案

一、核心素养定位与课标依据

本专题教学设计严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段（5-6年级）的要求，聚焦学生语文核心素养的培育。在文化自信层面，旨在通过经典古诗文的鉴赏与梳理，引导学生感受中华优秀传统文化的博大精深，认同中华文化，提升文化自豪感。在语言运用层面，重点训练学生准确理解古诗文关键词句，品味作品富有表现力的语言，积累丰富的文言词汇和经典语句。在思维能力层面，着力发展学生的形象思维和逻辑思维，引导其通过想象还原诗词画面，通过分析、比较、归纳，把握诗词大意和主要写法，对作品内容及主题形成自己的初步看法。在审美创造层面，强调学生