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外研社英语Joinin四年级上册习题：Welcomeback

引言

一、核心考察目标与内容解析

1.1核心词汇的认读、理解与初步运用

习题通常会重点复现三年级所学的关于问候、数字、颜色、文具、教室物品等基础词汇，并引入少量与新学期、新环境相关的新词汇。考察形式多样，如：

*看图识词/选词填空：检验学生对词汇意义的直观理解和拼写准确性。

*词汇分类或匹配：培养学生对词汇逻辑关系的认知能力。

*根据情境选择恰当词汇：初步渗透词汇的语境运用意识。

1.2基础句型的熟练掌握与灵活应答

本单元习题会聚焦于已学的核心问候语、介绍语、询问物品名称及颜色等功能句型，如Hello!/Hi!Howareyou?Imfine,thankyou.Whatsthis/that?Itsa...Whatcolourisit?Its...等。考察形式包括：

*句型匹配或选择：检验学生对句型结构和意义的掌握。

*根据图片或情境补全对话：考察学生在模拟情境中运用句型进行交流的能力。

*简单的句子仿写或替换练习：为句型的灵活运用打下基础。

1.3学习习惯与学习能力的初步培养

*观察与思考能力：通过图片提示、上下文线索完成练习，引导学生主动观察和思考。

*审题能力：理解题目要求，按指令完成任务，培养细心审题的习惯。

*书写规范