核心素养导向下小学六年级英语小升初精准复习教案.docx

核心素养导向下小学六年级英语小升初精准复习教案

一、设计理念

本教案立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养要求，针对广州地区使用教科版教材的六年级学生面临小升初衔接的关键节点而设计。复习不是知识的简单再现与堆砌，而是基于深度学习的结构化重构与迁移应用。我们秉持“学生本位”的差异化教学理念，以“大观念”统领复习内容，将分散于教材各模块的语言知识、文化知识与学习策略，整合于“自我认知与社会交往”、“生存环境与科学探索”等主题语境之下。教学过程借鉴“评估-教学”一体化循环模型，通过精准的前测诊断学习起点，设计层次分明、参与度高的探究任务驱动学习过程，并利用后测与形成性评价追踪素养发