小学英语四年级下册Unit6 Shopping Part B Let’s Learn词汇课教案.docx

小学英语四年级下册Unit6ShoppingPartBLet’sLearn词汇课教案

??一、指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合核心素养理念，致力于在语言学习过程中实现工具性与人文性的统一。理论基石主要建构于以下三点：其一，社会建构主义学习理论，强调知识是在社会互动中，通过意义协商主动构建的，这要求课堂创设真实的、支持性的社交语境（如商店购物），让学生在角色扮演、合作任务中内化语言。其二，情境认知理论，主张学习本质上是一种情境化的实践，知识只有在它所产生及应用的具体情境中才能被充分理解。因此，本课将词汇（gloves,